Perkembangan emosi dan sosial anak usia dini bukan hanya mengatur emosi yang ada pada dirinya, tetapi lebih dari itu. Perkembangan emosi si kecil sangat mempengaruhi perkembangan anak kecil dan tingkah laku anak sehingga dia dewasa. Berikut adalah penjelasan lengkap mengenai perkembangan emosi dan sosial anak-anak yang perlu diketahui oleh ibu bapa.
Apakah perkembangan sosio-emosi kanak-kanak pada usia dini? 
Pusat Sumber Kanak-kanak Terapi dan Keluarga menjelaskan bahawa perkembangan emosi kanak-kanak adalah salah satu peringkat perkembangan kanak-kanak untuk berinteraksi dengan orang lain dan mengawal emosi mereka sendiri.
Dalam perkembangan emosi, kanak-kanak mula belajar menjalin hubungan dengan rakan dan persekitarannya.
Menjalin hubungan sosial dengan rakan dan persekitaran juga merupakan proses untuk belajar berkomunikasi, berkongsi, dan berinteraksi.
Sementara itu, memetik dari Scan of North Virginia, perkembangan sosial kanak-kanak adalah proses pembelajaran dalam berinteraksi dengan orang lain. Selain mengembangkan rasa berdikari, dia juga belajar bersosial dengan anak-anak seusianya.
Perkembangan sosial pada kanak-kanak berkaitan dengan persahabatan, cara berinteraksi, dan menangani konflik dengan rakan.
Mengapa pembangunan sosial penting? Sebabnya, ketika dia berinteraksi dengan orang lain, perkembangan lain juga terbentuk.
Contohnya, semasa bersosial, kanak-kanak akan belajar untuk berinteraksi serta mengasah kemahiran motor mereka.
Kebolehan sosial dan emosi anak yang baik akan mempengaruhi kecerdasannya ketika dia dewasa.
Perkembangan sosial dan emosi awal kanak-kanak
Apabila kanak-kanak semakin tua, kemampuan emosi mereka meningkat dan setiap kanak-kanak mempunyai tahap perkembangan emosi yang berbeza.
Berikut adalah perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak berumur 1-5 tahun yang boleh dijadikan rujukan.
Kanak-kanak berumur 1-2 tahun
Walaupun usia anak masih relatif awal, perkembangan emosi dan sosial anak sudah semakin baik dan kemampuannya meningkat.
Memetik dari Kids Health, salah satu kemampuan emosi kanak-kanak berumur 1-2 tahun adalah menangis ketika melihat anda meninggalkan mereka.
Bukan hanya itu, bayi anda juga mempunyai keyakinan untuk menunjukkan kebolehan barunya. Contohnya, ketika dia belajar berjalan, berdiri, atau bercakap.
2-3 tahun
Dalam lingkungan usia 2-3 tahun, perkembangan emosi dan sosial anak usia dini cukup dinamis dan tidak stabil, kerana amukan masih menjadi kebiasaan anak.
Carta perkembangan kanak-kanak Denver II menunjukkan perkembangan emosi dan sosial seorang kanak-kanak berusia 2 tahun, misalnya, ingin dibantu oleh orang lain ketika melakukan sesuatu dan senang dibawa oleh orang yang disukainya.
Apabila seorang kanak-kanak berumur 2 tahun 5 bulan atau 30 bulan, dia sudah boleh menyebut nama rakan-rakannya. Di samping itu, usia 2 tahun adalah masa ketika kanak-kanak belajar berdikari, melakukan banyak perkara sendiri berkaitan dengan perkembangan emosi.
Rasa ingin tahu kanak-kanak meningkat dengan ketara pada usia 2 tahun. Memetik dari Anak Sihat, kebanyakan kanak-kanak menghabiskan masa mereka untuk memahami sejauh mana kemampuan perkembangan sosial, persekitaran, dan kognitif kanak-kanak.
Sokongan anda sangat penting dalam fasa ini. Walaupun dia ingin mencuba banyak perkara sendiri, menemani anak kecilmu untuk menolongnya, agar perkembangan emosi dan sosial awal kanak-kanak dapat dipantau.
Ini penting dilakukan untuk mengelakkan gangguan emosi pada kanak-kanak.
Berumur 3-4 tahun
Bagaimana perkembangan emosi dan sosial kanak-kanak awal berumur 3-4 tahun? Pada usia ini, kanak-kanak perlahan-lahan mengenali emosi mereka. Umur 3 tahun adalah usia yang cukup muda untuk kanak-kanak memahami dan mengawal emosi yang ada pada diri mereka.
Contohnya, apabila dia mendapati sesuatu yang lucu, dia sangat histeria mengenainya. Begitu juga, ketika si anak menjumpai sesuatu yang membuatnya marah, teriakan dan tangisan menjadi jalan keluar bagi emosi si kecil.
Berumur 4-5 tahun
Di antara usia 4-5 tahun, kanak-kanak biasa dan mengawal emosi mereka sendiri. Dia mampu menenangkan rakan yang sedang sedih dan dapat merasakan apa yang dirasakan oleh rakannya.
Namun, anak anda tidak boleh selalu bekerjasama, sikap mementingkan diri yang mementingkan diri juga dapat hadir ketika moodnya tidak baik.
Pada usia ini, rasa humor kanak-kanak mula muncul dan dia mula cuba menjadi lucu pada beberapa kesempatan. Anda akan melihat seorang kanak-kanak berusia 4 tahun cuba menjadi lucu dengan melakukan perkara-perkara bodoh untuk membuat orang lain ketawa.
Pada usia 4-5 tahun, kanak-kanak gemar berhibur dengan cara bercakap yang berbeza dan unik. Contohnya, membuat wajah yang unik atau bertindak lucu yang dapat menarik perhatian orang lain.
Cara mengasah perkembangan emosi dan sosial pada awal kanak-kanak
Umur kanak-kanak mempengaruhi bagaimana mengasah perkembangan emosi dan sosial kanak-kanak berumur 1-5 tahun. Terdapat beberapa cara yang boleh anda lakukan untuk mengasah dan melatih emosi anak anda sehingga dia dapat mengenali dan mengawal emosinya.
Berumur 1-2 tahun
Pada usia 1-2 tahun anak anda merasa kecemasan yang terpisah atau merasa tidak selesa ketika berpisah dengan seseorang. Untuk melatihnya untuk lebih berdikari, anda boleh berpisah sebentar dengan anak kecil anda.
Memetik dari Anak Sihat, berpisah sebentar dapat membantu anak-anak menjadi lebih berdikari. Jarak masa tidak perlu terlalu lama, kira-kira 10-15 minit sudah cukup dan dapat ditingkatkan jika si kecil tenang.
Semasa hendak pergi, elakkan pergi secara tiba-tiba dan biasakan mengucapkan selamat tinggal. Beritahu dia bahawa anda akan pergi sebentar dan akan kembali.
Apabila anda pulang, sapa si kecil dengan penuh semangat dan beri perhatian penuh kepadanya. Ini menjadikan anak berasa selesa dan selamat. Di samping itu, perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak awal juga menjadi lebih baik.
2-3 tahun
Dalam fasa perkembangan sosial dan emosi awal kanak-kanak 2-3 tahun, anak kecil anda cenderung lebih mudah meletup.
Beritahu si kecil tentang emosi yang sedang dia rasakan. Apabila emosi anak meletup, lebih baik memintanya untuk memberitahu apa yang dia rasakan daripada memarahinya.
Ini dapat membantu anak mengenali perasaan apa yang sedang dirasakannya. Sekiranya kanak-kanak itu menangis, tanyakan kepada kanak-kanak apa yang membuatnya menangis. Di sini dia belajar menamakan emosinya sendiri.
Bukan hanya emosi negatif, juga memperkenalkan emosi positif, seperti gembira. Tanyakan kepadanya apa yang membuatnya gembira, ketawa, dan tersenyum.
Beri respons positif terhadap perasaannya sehingga dia merasa dihargai dan perkembangan emosi anak berjalan lancar.
Berumur 3-4 tahun
Menunjukkan rasa empati terhadap perasaan anak. Apabila anak anda kelihatan beremosi, elakkan memarahi atau memarahi anak kerana dia boleh merasa tidak diendahkan dan diabaikan.
Ubahlah pandangan anda dan mulailah berempati dengan bagaimana perasaan anak kecil anda sekiranya mereka adalah dia. Ini penting untuk membantu perkembangan emosi anak-anak.
Contohnya, ketika anak anda menangis kerana rakannya telah mengambil mainannya, anda boleh mengatakan, "Rasanya ada mainan yang diambil oleh rakan, tetapi kami akan cuba mendapatkan kembali mainan itu nanti."
Apabila anda berada di sisi anak anda, dia akan merasa lebih selesa untuk meluahkan emosinya daripada melepaskannya dengan menjerit atau marah.
Pada usia ini, jadilah rakan yang memahami kedudukan anak kecil anda sehingga anak anda merasa selesa dan selamat di sekitar anda.
Berumur 4-5 tahun
Terdapat beberapa perkara yang perlu dilakukan untuk mengasah perkembangan emosi dan sosial pada awal kanak-kanak, iaitu:
Mengajar bagaimana menyelesaikan masalah
Bahagian penting dalam membina perkembangan emosi dan sosial pada awal kanak-kanak adalah mengajar anak-anak bagaimana menyelesaikan masalah atau menyelesaikan masalah penyelesaian masalah .
Kanak-kanak berumur 4-5 tahun boleh diajar untuk mengatasi masalah sederhana yang mereka hadapi.
Sekiranya anak anda secara tidak sengaja membuat rakannya menangis, jemput dia untuk bercakap dan berbincang. Kedudukan sebagai pendamping yang dapat menerima input, agar anak merasa selesa ketika berbincang dengan anda.
Tanya apa yang berlaku dan mengapa ia membuat kanak-kanak lain menangis. Di samping itu, arahkan dia untuk berani memikul tanggungjawab dan menyelesaikan masalah yang dihadapinya.
Di sini, anak anda belajar menyelesaikan masalah dengan baik sendiri.
Beri ruang kepada anak-anak untuk meluahkan perasaan
Apa yang boleh anda lakukan untuk menyokong perkembangan emosi dan sosial anak-anak anda adalah dengan memberi contoh bagaimana mengekspresikan emosi anda.
Sebabnya ialah anak-anak meniru tingkah laku ibu bapa mereka dan orang-orang di sekeliling mereka. Dia dengan mudah meniru tingkah laku, kata-kata, dan kebiasaan orang lain.
Cara yang boleh anda lakukan adalah berkongsi cerita dengan anak kecil anda tentang apa yang berlaku dalam kehidupan seharian, misalnya ketika anda baru pulang dari kerja atau menyelesaikan kerja rumah anda, luangkan masa untuk meluangkan masa kepadanya.
Beritahu saya betapa gembira anda pada hari itu, kecewa, kecewa, dan perasaan lain. Semasa kanak-kanak itu mendengar cerita, dia secara tidak langsung akan meniru di kemudian hari.
Anak itu juga akan membincangkan apa yang dialaminya pada waktu siang. Ini adalah masa yang tepat untuk berbincang dan berkongsi cerita dengan anak kecil anda agar hubungan anda dengan anak anda semakin erat.
Ini akan membantu meningkatkan perkembangan emosi dan sosial kanak-kanak pada usia dini, dan mencegah gangguan perkembangan anak.
Pening setelah menjadi ibu bapa?
Mari sertai komuniti keibubapaan dan cari cerita dari ibu bapa yang lain. Anda tidak bersendirian!
